Сценарий дня рождения 5 лет Антону

Этот сценарий дня рождения 5 лет Антону прекрасно подойдет для детского сада, дети поздравят именинника всей группой, заодно повеселятся, поиграют в подвижные игры – это праздник, обучение одновременно.

Сценарий дня рождения 5 лет – начало

Неожиданно появляется клоун-волшебник. В руках у Волшебника блестящий мешок, в мешке разные маски.

Волшебник: Здравствуйте! Ой, как много ребят! И все такие нарядные! А-а, у вас праздник, наверное? Правильно?

Дети: Да!

Волшебник: А какой? Сейчас я угадаю! Новый год?

Дети: Нет!

Волшебник: Восьмое марта?

Дети: Нет!

Волшебник: Что же это за праздник, я не знаю других!

Дети: День рождения!

Волшебник: Ой, надо же… Дайте, дайте, я угадаю, кто тут именинник!
Подходит к каждому из детей и пытается отгадать, именинник это или нет. Находит именинника, восхищается, какой большой мальчик, спрашивает его  имя.

Волшебник: Очень приятно с тобой познакомиться, Антон! А сколько же тебе сегодня исполнилось лет? Скажи, Антон, а ты любишь чудеса? Я прилетел из далекой Страны

Чудес и привез с собой свой чудесный мешок! Кто из вас любит чудеса? Все? Смотрите внимательно, сейчас они начнутся!
Дотрагивается волшебной палочкой до одного из детей.

Волшебник: Абра-кадабра! Я превращаю тебя, (Достает из мешка маску и надевает на ребенка.) — Превращаю тебя в (того какую маску достал)!
Так «превращает» всех детей, надевая на них разные маски.

Волшебник: А теперь я научу вас в любой момент превращаться обратно в детей. Когда я скажу «Абра-кадабра!», все снимают маски… Абра-кадабра!
Дети снова «превращаются» в детей.

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ЗАЙКА»

Волшебник: А теперь давайте поиграем. Пока я буду читать волшебные стихи, вы должны прыгать и танцевать, не заходя за веревочный круг. После слов «Ну-ка, заинька, домой!» все вы должны оказаться в круге. Кто сделает это последним, тот выбывает.

Потребуется веревка, которую нужно связать на концах и положить на пол в виде кольца.

Ведущий читает:
Вышел зайка во лесок,
Вышел зайка, скок-поскок,
По траве попрыгать,
Ножками подрыгать.
Вдруг раздался волчий вой…
Ну-ка, заинька, домой!

РАЗНОЦВЕТНЫЕ ЗАДАНИЯ

Волшебник: На этом блюде лежат конфеты в фантиках трех цветов: красного, синего, зеленого. Каждый из вас берет по одной.

А теперь я прошу поднять руки тех, у кого конфеты в красных фантиках, затем в синих, затем в зеленых, вот у нас получилось три группы. Пришла пора выяснить, чья же команда самая дружная, для этого вам нужно выполнить три моих волшебных задания.

Задание 1: «Хлопушка».
Соревнуются, какая из групп громче хлопает в ладоши.

Задание 2: «Шумелка».
Какая группа громче крикнет «Ау!».

Задание 3: «Молчанка».
В течение минуты все должны молчать; группа проигрывает, если кто-то в ней захихикает.

ИГРА «ЗИМА И ЛЕТО»

Волшебник: Я раздам вам волшебные шапочки, и себе тоже возьму одну. Вы должны внимательно следить за мной. Когда я надеваю шапку и говорю «Зима», то и вы надеваете шапки; когда я прячу шапку за спину и говорю «Лето», то и вы должны спрятать. Слушайте меня внимательно. Кто ошибается, тот выбывает.

Ведущий нарочно может несколько раз повторить подряд «Зима» или «Лето», при этом специально невпопад надевает или снимает свою шапку, чтобы ввести в заблуждение.

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ФРУКТОВАЯ БИТВА»

Волшебник: Давайте поделимся на две команды. И устроим волшебную битву.

Задание 1: «Волшебный боулинг».
Каждый из команды катает один раз. Если удается сбить, то команде плюс одно очко.

Задание 2: «Не кусай, не хватай».
Для каждой команды ставятся две большие коробки (невысоко, но и не на пол, чтобы детям было удобно), в одной коробке игрушки, другая пустая. Нужно без помощи рук переложить игрушки из одной коробки в другую.

Задание 3: «Важный груз».

Двум командам выдаются по ракетке от настольного тенниса и по мячику. Нужно, положив мячик на ракетку, аккуратно донести его до финиша и обратно. Если уронил, поднимаешь и продолжаешь соревноваться.
По итогам трех заданий определяется команда-победитель.

ИГРА «КОРШУН И УТЯТА»

Волшебник: Именинник у нас будет коршуном, остальные — утята. Коршун прячется за дверью, утята прыгают по «травке», пока ведущий не скажет «Коршун!». Утята должны сразу присесть на корточки, прижать голову к коленям. Коршун «летает» между ними и пытается дотронуться до тех, кто поднимет голову. Если ему это не удается, он «улетает», и утята снова прыгают и веселятся. Затем все повторяется. Если коршун до кого-то дотронулся, значит, он «утащил» утенка, и уже тот становится коршуном.

ИГРА «МЫ ОТВАЖНЫЕ ПИЛОТЫ»

Волшебник: Все садятся в кружок по-турецки и повторяют текст и движения за ведущим. Сначала текст произносится медленно, нараспев, потом все быстрее и быстрее.

Текст
Мы отважные пилоты
За штурвалом самолета!
(руками изображают, как крутят штурвал)
Мы летаем высоко,
(руки поднимаются вверх)
Мы летаем далеко!
(ладошки складываются как если человек смотрит в бинокль)
Днем и ночью мы летим,
(помахать ладошками, как крылышками)
Спать ложиться не хотим!
(ладошки под щеку, как у спящего)
То назад (оглянуться назад), то вперед (повернуться обратно)…
Не сломайся, самолет!
(погрозить пальцем)
В конце ведущий говорит:
Мы летали-утомились
И на землю приземлились!

Путешествие
Расстелите на полу рулонную бумагу для рисования или ненужные обои (рисунком вниз). Заранее вырежьте из цветной бумаги облака, солнышко, деревья, цветы, горы, море, рыбок и т.д. А еще нам понадобятся виды транспорта, на которых мы отправим именинника в путешествие: машина, самолет, воздушный шар, кораблик, слон.

Вместе с детьми разложите аппликацию, придумайте вместе путешествие, приклейте фигурки с помощью клея-карандаша.

ИГРА «МУЗЫКАНТЫ»

Ведущий спрашивает детей, кто будет музыкантом, а кто зрителем. «Ансамбль» садится в рядок с одной стороны, зрители—с другой. Ведущий то включает, то выключает мелодию. Дети-«музыканты» изображают игру на разных музыкальных инструментах. Когда ведущий выключит музыку, то они прекращают «играть», а «зрители» хлопают в ладоши. Ведущий снова включает музыку и т.д.

ИГРА «Я – НЕ Я»
Ведущий читает текст. Когда он делает в тексте паузу и ждет ответа, нужно поднять руку вверх, если подходит ответ «Я» и ничего не делать, если подходит ответ «Не я».

Текст
Кто веселый и умелый,
Самый ловкий, самый смелый?

Кто не слушается мамы,
Кто бывает злым, упрямым,
Озорует и шалит,
И неправду говорит?

Кто всех старших уважает,
Малышей не обижает,
Любит петь и рисовать,
В игры добрые играть?

Кто капризный и плаксивый,
Поступает некрасиво,
Папе с мамою грубит
И обидеть норовит?

Кто так сильно любит сказки,
Любит книжки и раскраски
Про загадочные страны,
Про моря и океаны?

Кто ложиться спать не хочет,
Кто все скачет и хохочет,
А когда пора вставать,
Говорит, что хочет спать?

Кто ни с другом, ни с подружкой
Не поделится игрушкой?

Кто мамуле помогает,
Свои вещи убирает?

Ведущий: Вот молодцы, какие мы с вами все хорошие! Давайте так и будем вести себя всегда. А теперь давайте еще раз громко скажем имениннику: «С днем рождения!»

Волшебник: А сейчас — еще одно чудо! Внимание… Где моя фея-помощница?
Мама выносит торт со свечками.

Дети вместе с Волшебником и Феей поют имениннику каравай.

Волшебник: Сегодня песни пели мы,
Бегали и танцевали.
Сегодня мы так веселы,
И много нового узнали.
Но главное, что наш Антон
Доволен и остался счастлив.
Пожелать тебе мы рады
Счастья, радости, Друзей!
5 − уже большая дата,

Настоящий Юбилей!
Ну а мне, ребята уже пора возвращаться домой, в Страну Чудес!  До свидания!

Оцените статью
Поздравления на Книга Тамады
Добавить комментарий

Adblock
detector