Поиск

Сценарий Дня рождения 2 года

Сценарий № 30009

Сценарий Дня рождения 2 годаСаввушке празднуем два года! ( сценарий подходит и для деток постарше примерно до четырёх, пяти лет) Резюме: 1. Гости приходят к Савве и проходят в детскую. Мама с Саввой заходит в детскую, и Савва принимает поздравления от детей. 2.Мама предлагает почитать любимую книжку Саввы паровозик из Ромашкого. Неожиданно появляется паровозик, и дарит подарок в виде путешевствия в « Расчудесье». Дети становятся в паровозик и отправляются в Расчудесье . По пути они встречают Саввушкины любимые игрушки и берут их собой. 3.По дороге в Расчудесье они оказываются на Именинном лугу, где в начале паровозик останавливается у Именинного дерева пожеланий, 4.Затем встречает бабочку- королеву на именинной поляне. Бабочка радуется детям и

Савве. Замечает, что дети захватили с собой игрушки, играет со всеми. Дети жужжат как жучки, знакомятся с пчелками и стрекозами-друзьями бабочки, вместе танцуют и знакомятся с пчёлкой. Бабочка показывает детям озеро на именинной поляне, любуется солнышком, которое дарит Савве торт. 5.Дети водят именинный хоровод, именинник задувает свечку, и бабочка дарит ему в подарок циферку 2. Дети помогают сделать её нарядной. И бабочка находит среди картинок клоуна, 6.который, сразу же появляется и приносит с собой кучу сюрпризов. В конце клоун дарит Савве коня и предлагает покормить его. 7. Бабочка как гостеприимная хозяйка предлагает и всем деткам подкрепиться и приглашает к необычно украшенному столу с явствами. 8.После того как детки покушали, пришла пора показать Расчудесье. Бабочка и клоун созывают детей к себе, стоят они под сводом из надувных шаров -радугой. Радостным стихотворением зазывают детей в Расчудесье. На последней строчке открывается занавесь и дети попадают в Расчудесье- сенсорную комнату. Сценарий Гости раздеваются, проходят и собираются в детской. Музыка: Детские песенки Заходит именинник, ведущая (мама) говорит: Саввушка, Вот второй твой День Рожденья! Принимай же поздравленья! Поздравляют все тебя, Все игрушки, все друзья! Дети поздравляют и дарят подарки. Ведущая: Давайте, почитаем любимую Саввушкину сказку « Паровозик из Ромашкого». Дети и родители садятся возле именинника, а ведущая берёт книгу и читает сказку. После прочтения последней странички, включается музыка (песенка паровозика) и ведущая, оглядываясь, замечает паровозик из Ромашкого (маленький игрушечный паровозик, который разговаривает благодаря бэби няни спрятанной в кармане у ведущей). Ведущая: Дети, посмотрите кто здесь, паровозик, ты откуда? Паровозик: Я из сказки, я не мог не остановиться, я ведь всегда останавливаюсь, когда вижу что-то хорошее, прекрасное. Вот вижу у Саввушки сегодня день рождение, это ведь так чудесно, вижу какие хорошие у него друзья, какие хорошие мамы и папы. У меня для Саввы есть подарок, я хочу показать ему Расчудесье. Ведущая: А что это такое Расчудесье? Паровозик: Это такое чудесное место, где обязательно нужно побывать в день рождения. Ведущая: Дети мы хотим побывать в Расчудесье? Дети: да Паровозик: Тогда поехали, правда, я маленький, но вы становитесь, друг за дружкой, будите моими вагончиками, и я покачу вас в Расчудесье. Ведущая: Дети, становитесь, друг да другом, и мы тронемся в путь. Родители помогают детям встать друг за другом и обхватить за талию. ". "Поехали", - говорит ведущая, и все начинают двигаться, приговаривая: "чу-чу". Чух чух.. под музыку поезд тронулся По дороге мы видим Саввушкины любимые игрушки ( Сову, Мишку, зайку, зайку, зайку), мы их забираем с собой каждый ребёнок берёт по игрушке. ( игрушки берем, чтобы оставить в памяти у ребёнка ассоциации с положительными эмоциями, полученными во время праздника, тем более что они любимые и играет он с ними перед сном) Музыка: Песенка паровозика Ведущая: Посмотри Савва, твои любимые игрушки ( перечисляет), какие они нарядные, с бантиками, они хотят в твой праздник быть с тобой. Возьмём их, дети, Савва? Дети: Да Дети входят в зал и видят дерево из шаров оно высокое и красивое, на дереве, на нитках весят конфетки с пожеланиями в красивых обёртках. Музыка: текст песни « Как красиво .. сколько здесь цветов..музыка волшебная играет …» Ведущая: (оглядывает комнату) Ой какое чудесное место, это и есть Расчудесье? Паровозик: Не совсем. Это сказочная дорога в Расчудесье и мы остановились, чтобы полюбоваться Именинным деревом пожеланий. Это дерево исполняет и желания, если съесть его плоды и загадать желание. Ведущая: Дети, какое красивое дерево, посмотрите плоды пожеланий, давайте каждый сорвёт по такому красивому плоду. Музыка: «Волшебный цветок» музыка тихо фоном Дети на носочках дотягиваются до плодов и срывают их, мамы помогают развернуть конфеты и прочитать пожелания для Саввы. 1.На сердце праздник и в душе: Тебе два годика уже! И мы все вместе заявляем: С «огромной» датой поздравляем! Ты как солнышко свети, Будь здоровеньким, расти! Добрым, умным и красивым Славным, радостным, счастливым! 2.Так устроена природа — Пролетел, как месяц, год. Стало мальчику два года, Незаметно сын растет. Как мамуля, сын красивый, Как папуля, он упрям. И хоть мало еще силы, Норовит все сделать сам. 3. Расти счастливым, малыш! 4. 5 Паровозик: Поехали дальше в пути мы увидим много интересного и забавного. Музыка: Дети встают в паровозик и за ведущей проходят круг по залу, останавливаются у дерева. Ведущая: А сей - час, почему мы остановились? Паровозик: Полюбоваться самой красивой бабочкой, она на именинном лугу королева, кажется, она уже летит, чтобы поздравить Савву с днём рождения. Музыка: из- за дерева вылетает (выходит) бабочка Бабочка: Я порхала по цветам, Прилетела сразу к вам, Глазки солнышком сияют, Ручейком звенят слова, Всех улыбкою встречаю – Ведь сегодня Савве два! Пусть всегда смеётся звонко, Наполняя счастьем дом, Самым радостным ребёнком Остаётся день за днём! С днём рождения, Саввушка! Ведущая: Здравствуй бабочка! Бабочка: Здравствуйте дети. Вы не одни пришли, захватили Саввушкины любимые игрушки, какие молодцы. ( Бабочка, разговаривая с детьми, должна присесть, чтобы быть на одном уровне с детьми) А кто, какие стихи знает про Саввушкины любимые игрушки, про сову, зайку, мишку. Дети с родителями рассказывают стишки Совушка-сова, Большая голова, На пеньке сидит, Подняли руки Головой вертит, Вертим головой Во все стороны глядит, Да ка-а-ак Полетит! Машем руками Друг мишутка на машинке Привезёт тебе смешинки! Будет вдвое веселей! Твой двухлетний юбилей!(А. Ануфриева) После прочтения стихотворения дети и родители хлопают рассказчику Бабочка: Как вы хорошо хлопать умеете. Я прочитаю стихотворение, а вы, если со мной согласны хлопайте в ладошки. Что такое день рождения? Я отвечу без сомнения: День подарков, пирогов, День улыбок и цветов! А ваши игрушки тоже хлопать умеют, давайте возьмём их, повторяйте за мной ( мамы помогают, повторять движения и текст за бабочкой) ( До начала утренника лучше сразу обговорить с мамами взаимодействие во время представления: 1. Дополнительно громко повторять просьбы главных героев (ведущей, бабочки, клоуна)2. Выполнять действия по показу вместе сдетьми.3. Быть рядом, и не быть пассивным наблюдателем) Хлопать куколка умеет (дети держат кукол за ручки и хлопают ими), Своих ручек не жалеет. Вот так, вот так, Своих ручек не жалеет. Топать куколка умеет {кукла «пляшет» на руках у детей из стороны в сторону), Своих ножек не жалеет. Вот так, вот так, Своих ножек не жалеет. А теперь мы все пойдем (дети кружатся с куклами). С куклами плясать начнем. Вот так, вот так, С куклами плясать начнем. (А. Ануфриева) Бабочка: Игрушки ваши, наверное, устали посадим их, пусть отдохнут. Дети усаживают игрушки в сторонку. Бабочка: Ребята, а вы умеете летать как жучки? Покажите! Давайте мы с вами превратимся в жучков и покружимся вокруг цветочков. Музыка: Железнова « жук» альбом Гав и мяу Дети под песенку Железновой Жук, жук, пожужжи, как летаешь покажи, ж ужу ж ужу всё летаю и жу-ж-жу жу. Выполняют движения за бабочкой (сначала бегают вокруг цветочков, а когда жук начинает жужжать начинает махать руками вверх вниз, мамы бегают вместе с ребёнком и помогают махать, держа ребёнка за руки, на последних словах бабочка забегает за дерево и выносит шарики в виде стрекоз и пчёлок). Бабочка: Мы так весело жужжали, что все лесные пчелки и стрекозы сразу узнали о Саввушкином дне рождении, и прилетели к нам чтобы поздравить его с этим прекрасным днём, смотрите (указывает на каждую из стрекоз и пчёлок и, читая стихотворение, раздаёт деткам шарики- пчёлки, стрекозы) Эта стрекоза над лугом резвится, Эта пчёлка на цветок садится, Эта стрекоза в небо взлетает, Эта пчёлка росинки собирает, А эта стрекоза весело танцует И Саввушку целует. Цем-цем-цем! Бабочка: Предлагаю вместе с новыми друзьями потанцевать на именинном лугу. Затем предлагает мамам за ручку взять малыша, и с ним бежать по кругу, а на припеве, соединить детей в пары, пусть покружатся одни.) Включается музыка Железновой « Вот бегут, бегут по кругу, наши детки малыши выбирай скорее друга с ним попрыгай, попляши») Дети бегут по кругу, держа в руках стрекоз.) Музыка: Железнова « Забавные уроки» 20-21 ( У нас не получилось ставить в пары, так как дети и так были в восторге от простой беготни с шариками-стрекозками ) Бабочка: А вы знаете что нас – бабочек, ловят детки сачками, вот я вас тоже сей час буду ловить (берёт обруч и, подходя к ребёнку, надевает на него обруч, делая всё достаточно медленно, чтобы ребёнок не испугался) Бабочка: На зеленом, на лужку (дети бегают, держа руки, а стороны) Бабочки летают И с цветочка на цветок Весело порхают. Вот я вышла на лужок (взрослый ловит детей обручем), У меня в руках сачок. Берегись-ка, мотылек, Улетай скорей, дружок! (А. Ануфриева) (немного изменены) Музыка: Железнова диск «Забавные уроки» 18-19 Бабочка: Вот как славно мы повеселились. Дети, давайте посадим стрекоз и пчёлок на цветы (дети с мамами сажают пчёлок и стрекоз на цветы и закрепляют, чтобы не улетели) Музыка: Бабочка собирает детей около пчёлки: Бабочка: дети, хотите узнать у пчёлки, где она была, чем занималась. Дети: да Ведущая встаёт спиной к детям и голосом пчёлки, держа её, рассказывает вместе с бабочкой стихотворение. Бабочка: – Пчелка, пчелка, где была? Где ты меду набрала? Пчёлка: (ведущая за пчёлку) – Уф! Устала, посижу. Подожди, сейчас скажжу! Утром – в клевере была, А потом – в ромашке. Время сла-а-дко провела, Пчхи! – В душистой кашке. Бабочка : Дети, спросим пчелу, куда она летит? – А теперь куда летишь, Пчелка золотая? Пчёлка: – Ой, не знаю малыши!

Для того что бы получить полную версию этого авторского сценария Вы должны предоставить  собственный  сценарий через Форму обмена сценариями

Если у Вас нет своего сценария для обмена, то Вы можете купить этот сценарий.

Если у Вас нет средств на покупку и сценария для обмена, то Вы можете получить этот сценарий, разместив, ссылку на наш портал.

Материал предоставила: Елена Иванова


Добавить комментарий


Защитный код
Обновить