Поиск

Сценарий выпускного в 11 классе

Сценарий № 20004

Ведущий 1:Добрый вечер всем, кто собрался в этом праздничном зале! Мы приветствуем достопочтенных учителей (аплодисменты)! Ведущий 2: Безумно волнующихся мам, пап, дедушек и бабушек! (аплодисменты) Ведущий 1: Сегодня у нас чудесный праздник! Праздник ,которого ждали все выпускники. И не потому, что вместе с ним заканчивается школа, а потому, что нет в школьной жизни более волнующего момента. Чем тот, когда ты в последний раз входишь в стены школы как её воспитанник, а выходишь самостоятельным взрослым человеком. Ведущий 2: Этот праздник дорог всем, кто находится в этом зале.

Он дорог родителям, которые 11 лет волновались за своего ребенка, переживали его победы и поражения. Он дорог учителям, ибо никто не проводил с детьми больше времени, чем они. И мы уверены, что учителя гордятся каждым из сегодняшних выпускников. Ведущий 1: И, конечно же, он дорог героям этого праздника. Они преодолели самый главный этап на пути под названием ЖИЗНЬ. Все , что встретится на это м пути, будет завтра. А сегодня –прекрасный праздник! Торжество молодости и красоты, дружбы и верности! Ведущий 2: Под ваши бурные аплодисменты мы приглашаем на сцену выпускников 2010 года Звучит музыка «В старом классе», выходят выпускники Ведущий1: выпускной 2010! веселимся на все 200! до утра прокуролесит выпускной 2010! дружно крикнем: нет чудесней выпускных 2010! будут петь сегодня песни выпускной 2010! мамы, папы, крикнем вместе выпускной 2010! и учителя ответят: выпускной 2010! все дадим мы слово чести ровно через год и 10 чтобы встретить снова вместе выпускной 2010! будет так! виват, друзья! Нам время встречи изменить нельзя! Выходит режиссер и два выпускника Выпускник 1: Вы главный режиссер центрального телевидения? Режиссер :Ну я, что там у вас? Выпускник 2: (Протягивает пухлый том) Сценарий! Мульти-мега-суперсериал « Родная школа»! Режиссер: Какой жанр? Выпускник 1: Психологическая драма… Выпускник 2:С элементами триллера, боевика, комедии и мелодрамы. Режиссер: Продолжительность? Выпускник 1: Продолжительность-11 лет! Выпускник 2: Каждый день по семь серий, ой, по семь уроков! Режиссер: А кто деньги платит? Ну, кто финансирует этот ваш супер-мегапроект? Выпускник 1: Государство финансирует Режиссер: Ну а кто спонсоры? Выпускник 2: Родители спонсируют . Частично. Режиссер: Ну и сколько же там главных ролей за эти 11 лет? Выпускник 1: Всего две главные роли… Выпускник 2: Учитель и ученик! Режиссер: Ню-ню, давайте посмотрим, что вы там насочиняли… Звучит музыка и голос за кадром (и на слайдах текст): «Кинокомпания «Папа-мама пикчерс» по заказу Министерства образования России… представляет суперсериал под названием «Родная школа» (ФИЛЬМ Т.В.) Выпускники поют песню «Выпускной» Ведущий: Далекие звезды нашего детства… Их лучи будут согревать нас всю жизнь! Ведущая: Но ярче всего они сияют именно здесь , на планете по имени Школа… Ведущий: С которой , увы, нам сегодня придется прощаться. Ведущая: Мы покидаем эту заповедную территорию добра, справедливости, света. Ведущий: И, уходя, бросаем взгляд на нашу планету, вспоминаем прекрасные мгновения школьной жизни, своих любимых учителей… Ведущая: Строгих и ласковых Ведущий: Мудрых и чутких Ведущая: Умных и красивых Ведущий: И справедливых. Звучит мелодия песни «Топ-топ, топает малыш», выходят два мальчика и две девочки-«первоклассники» Первоклассник 1: В первый же день нашего прихода в школу мы сразу выяснили, где именно в школе находятся три ключевых пункта. Первоклассник 2: Туалет, столовая и учительская Первоклассница 1: Остановимся поподробнее на этих терминах Первоклассница 2: Учительская- мозговой центр школы, стоянка учителей во время переменок. Первоклассник 1: Туалет- место безопасной психологической разгрузки на уроке. Первоклассник 2: Столовая- место, где можно оказаться на уроке, выйдя на минутку в туалет. Первоклассница 1: Класс: а) пристанище первоклассников, б) дружная , веселая семейка Первоклассница 2: Урок –промежуток времени между переменами. Первоклассник 1: Перемена- время для выполнения домашнего задания. Первоклассник 2: Учитель- человек, который всегда знает, какое сегодня число и который час. Первоклассница 1: Первый учитель – Чехова Нинель Хасановна Все вместе: Наша вторая мама Первоклассница 2: Нинель Хасановна научила нас писать, читать, считать… Первоклассник 1: На ее уроках мы учились вычитать… Первоклассник 2: Свои недостатки! Первоклассница 1: Прибавлять к ним… Первоклассница 2: Кучу достоинств! Первоклассник 1: Разделять… Первоклассник 2: Радости и неудачи с одноклассниками! Первоклассница 1: И каждый день умножать, умножать и умножать наши знания! Все вместе: Огромное Вам спасибо! (Уходят) Ведущая: Да. Хорошо, что мы научились читать! Ведущий: Значит, мы теперь с полным правом можем назвать себя образованными людьми! Ведущая: А образованный человек- это тот, кто знает, где найти то, чего он не знает. Ведущий: Ну раньше мы искали это в телевизоре, а теперь только в интернете и книге! Ведущая: И по-настоящему подружили нас с книгой уроки литературы. Ведущий: Конец начала середины первой половины 19 века, моя любимая эпоха! Ведущая: А великий и могучий русский язык! Ведущий: Ой, не надо о грустном! Ведущая: Что за грусть в русском языке? Ведущий: Как что? Ну, там все время причастие какое-то страдает да еще в винительном падеже! Ведущая: И все равно мы почти в совершенстве овладели русским языком! Ведущий: И самозабвенно полюбили великую русскую литературу! Ведущая: И все благодаря Вам ,Валентина Васильевна! Спасибо!(вручают пожелания и т.д. всем) Ведущая: О, сколького мы еще не знаем! Ведущий: А сколько еще предстоит не узнать! Ведущая: Вот, например, иностранный язык. Если позанимаешься английским или французским языком хотя бы четыре часа в день… Ведущий: Значит день пропал не зря! Ведущая: А если будешь заниматься весь день и даже во сне… Ведущий: То овладеешь языком в совершенстве! Выходят 4 ученика, складывают ладони возле щеки, делая вид, что спят. Учитель английского (радостно): Так, дети, начинаем урок английского языка во сне! (читает заунывным голосом) What is your name? My name is Vasya. I love you. I am a goob boy.(повторяет 2 раза, один ученик не спит, а уплетает батон. Звенит звонок) О, звонок, дети, просыпайтесь, урок окончен! Дети потягиваются, похлопывают друг друга по плечам, радостно общаются) Ученик1: What is your name? Ученик 2: My name is Vasya Ученица 1: I love you Ученица 2: I am a goob boy! Учитель: Молодцы! Вот что значит обучение во сне! Идите на перемену! А ты,………….., дай мне свой дневничок! Запишу тебе замечание! Так… Уважаемые родители, ваш сын совершенно не может уснуть на уроке! Прошу маму зайти в школу для беседы с учителем английского языка. Ну что ты скажешь в свое оправдание? Ученик (бегло, уверенно): What is your name? My name is Vasya. I love you. I am a goob boy Учитель: Эврика! Я открыла новую методику! Обучение во время еды! Следующий урок проводим в столовой! Ученики (хором) : Ура! Ведущий: А я придумал еще более эффективную методику! Обучение иностранному языку вместо сна и вместо еды! Ведущая: Да, с такой методикой уже через три дня абсолютно все бегло заговорят на французском и английском! Ведущий: Если вообще будут способны что –либо говорить!

Для того что бы получить полную версию этого авторского сценария Вы должны предоставить  собственный  сценарий через Форму обмена сценариями

Если у Вас нет своего сценария для обмена, то Вы можете купить этот сценарий.

Если у Вас нет средств на покупку и сценария для обмена, то Вы можете получить этот сценарий, разместив, ссылку на наш портал.

Материал предоставила: Шиверская Олеся Федоровна


Добавить комментарий


Защитный код
Обновить